Habilitación del servicio de ginecobstetricia del hospital Raul Orejuela de Palmira - Valle del Cauca

Los hospitales, centros médicos y demás entidades prestadoras de servicios de salud, bajo la cultura de que se debe brindar al paciente, allegados y la comunidad en general, servicios hospitalarios bajo los más altos índices de calidad y seguridad, deben estar preparados para ser supervisados en cualquier momento por organismos de control y vigilancia, esto con el fin, de que las directrices respectivas y personal que haga parte de cada área de los centros médicos denote un compromiso de ofrecer un servicio de calidad, y que además, sea adaptado como un patrón o modo de vida de las labores pertinentes cuyos comportamientos reflejen que realmente se han interiorizado los conceptos de calidad y cumplimiento en la práctica diaria.Declaración: EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe

Impact of the Integrate access center to health (CIGA) on emergency of health services institution university clinic León XIII

RESUMEN: La plataforma del centro Integrado de gestión del acceso en salud (CIGA), es una estrategia puesta en marcha en agosto del 2016 en la red de urgencias de la ciudad de Medellín, con el propósito de disminuir la congestión, mediante el direccionamiento de pacientes clasificados como triage IV - V y algunos III de los centros de alta complejidad hacia instituciones de menor complejidad. Se realizó un estudio en el servicio de urgencias de la IPS universitaria Clínica León XIII el cual fue descriptivo y retrospectivo, con el objetivo de evaluar el impacto presentado con la implementación de dicha estrategia, la oportunidad en la atención de los pacientes urgentes, y la satisfacción de los usuarios que fueron direccionados. Para esto, se compararon los primeros semestres del 2016 y 2017, encontrándose una notoria disminución en el promedio de tiempos de espera para los triages I, II y III y una disminución significativa en la saturación del servicio de urgencias, con cifras mensuales que oscilan entre el 14% al 54%, superando en su gran mayoría la meta establecida del 30%. Por otra parte, del triage III direccionados, el 19% no acudieron a los centros receptores asignados lo que genera un riesgo de complicaciones para los pacientes y de repercusiones legales para la institución. La satisfacción de los usuarios clasificados como triage IV y V fue mayor a la de los pacientes con triage III, que se direccionaron a servicios de urgencias de menor complejidad para su atención.ABSTRACT: The platform of Integrate access center (CIGA) is a strategy started up in emergency system at Medellin city on august, 2016. The principal purpose of it was reducing congestion of triage patients IV - V and some others with classification III from institutions of high complexity to institutions with less complexity. A study was conducted in the University IPS Clinic León XIII. This investigation was descriptive and retrospective, aiming to evaluate the impact presented with the implementation of this strategy, service for urgent patients, and satisfaction of users that were addressed. The first semesters of 2016 and 2017 were compared, finding a meaningful decrease in timeouts average for triages I, II and III; another important decrease was found in saturation of emergency service with monthly figures oscillating between 14% to 54% and exceeding the established goal of 30%. On the other hand, the patients addressed with classification III, 19% did not go to the assigned receiving centers, generating a risk of complications for them and legal repercussions for the institutions. The user service level with patients as Triage IV and V was greater than patients with Triage III, who were forwarded to institutions with less complexity

Percepción del personal de salud sobre causas del no reporte de eventos adversos en los servicios de imágenes diagnóstico, de la sede circunvalar de IDIME S.A

La OMS lanza “Alianza Mundial para la seguridad del paciente” buscando estandarizar en los sistemas de salud, prácticas seguras para la atención que brinden mayor seguridad y menos errores. La falta de seguridad del paciente es un problema mundial de salud pública que afecta a los países de todo nivel de desarrollo. La Alianza Mundial para la Seguridad del Paciente se estableció a fin de promover esfuerzos mundiales encaminados a mejorar la seguridad de la atención de los pacientes de todos los Estados Miembros de la OMS. En Colombia, el Sistema Obligatorio de Garantía de la Calidad de la atención en salud (Resolución 2003 de 2014), es el instrumento que contiene las condiciones de habilitación para que los servicios de salud ofertados y prestados en el país cumplan con los requisitos mínimos para brindar seguridad a los usuarios en el proceso de atenció

Informe Final

Este estudio describe y explica el entorno ocupacional, ambiental y educativo del talento humano del sector de la salud en Colombia así como unas recomendaciones para el futuro. Tiene como fin servir de insumo para la creación de políticas y normas de competencia laboral.This study describes and explains the occupational, environmental and educational environment of the human talent of the health sector in Colombia as well as some recommendations for the future. Its purpose is to serve as an input for the creation of labor competency policies and standards.Análisis de contexto -- Sistema de salud -- Mercado laboral y talento humano -- Entorno ocupacional -- Entorno ambiental: condiciones de trabajo -- Entorno educativo -- Estudio de caso – Atención primaria en salud – APS -- Perspectiva de los actores -- Prospectiva estratégica. – Conclusiones -- Recomendaciones – Anexo

Fortalecimiento del Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo de una institución prestadora de servicios de salud del municipio de Ipiales

RESUMEN El trabajo está enmarcado desde el enfoque de la investigación aplicada, encargada de la busca de la generación de conocimiento con aplicación directa a los problemas y para este caso en particular el fortalecimiento del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo de una institución prestadora de servicios de salud de I Nivel y especialidades. Se basó fundamentalmente en los hallazgos que se encuentren en el diagnóstico inicial que se realizó mediante el radar de la resolución 312 del 2019 del Ministerio del Trabajo, aplicando los 21 estándares mínimos del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, teniendo como base que la institución consta de un número menor a 50 trabajadores. Tanto para las directivas como para sus empleados, el concientizarse y realizar el proceso de enlace entre la teoría y el producto o efectos cómo incumplimiento de: las políticas, cultura organizacional, y los posibles riesgos de los trabajadores y así mismo posibles sanciones. Por lo anterior en toda institución es importante realizar el fortalecimiento del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo a través primeramente con el diagnóstico sobre el objetivo principal de la propuesta, y así mismo la identificación de necesidades o riesgos, para cumplir con el fortalecimiento del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo ante la Institución prestadora de Servicios de Salud.ABSTRACT The work is framed from the applied research approach, in charge of the search for the generation of knowledge with direct application to the problems and for this particular case the strengthening of the occupational health and safety management system of a provider institution. of Level I health services and specialties. It was fundamentally based on the findings found in the initial diagnosis that was made through the radar of resolution 312 of 2019 of the Ministry of Labor, applying the 21 minimum standards of the Occupational Health and Safety Management System, based on that the institution has fewer than 50 workers. For both the directives and their employees, to become aware and carry out the process of linking the theory and the product or effects such as non-compliance with: the policies, organizational culture, and the possible risks of the workers and also possible sanctions. Therefore, in every institution it is important to strengthen the occupational health and safety management system through, firstly, the diagnosis of the main objective of the proposal, and also the identification of needs or risks, to comply with the strengthening of the occupational health and safety management system before the Health Service Provider Institution.1. TITULO 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 2.2. Formulación Del Problema: 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 3.1. Objetivo General 3.2. Objetivos Específicos 4. JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN 4.1. Justificación 4.2. Delimitación de la investigación 4.3. Limitaciones 5 MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN 5.1 Estado del arte 5.2 Marco Teórico 5.3 Marco Legal 6 MARCO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN 6.1. Recolección de la información 6.1.1.- Población 6.1.2. Materiales 6.1.3. Técnicas 6.1.4. Procedimientos 6.1.5. Cronograma Cronograma de Trabajo (Tabla No. 1) 7. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. 7.1. Primera Fase 7.1.1.- Del Planear 7.1.2. El Hacer 7.1.3. Verificar 7.1.4. Actuar 7.1. Segunda Fase 7.3. Fase tres. Ejecución 8- DISCUSIÓN 9- ANÁLISIS FINANCIERO. 10- CONCLUSIONES 11- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS LISTA DE TABLAS LISTA DE ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Gerencia de la Seguridad y Salud en el TrabajoEspecialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabaj

Origen y evolución del área de psiquiatría de la Universidad Tecnológica de Pereira y su impacto en la salud mental de Risaralda

Esta investigación se presenta como pionera en las descripciones de la historia de la Psiquiatría como rama médica en la región Risaraldense, otros trabajos similares, sobre todo con el mismo contexto se encuentran ubicados en regiones de mayor tiempo de funcionamiento o a contenidos históricos institucionales. Este trabajo se enmarcó en la metodología histórica hermenéutica, para el análisis de los textos en físico, tanto bibliográficos como de carácter institucional y administrativo; bajo el análisis cualitativo y utilizando las potencialidades de la teoría fundamentada, se incorporaron, además, las voces de los versionantes significativos, para así reconstruir el transitar de esta rama de la medicina en el Departamento..

Caracterización de glosas, clínica los Rosales de Pereira, enero - septiembre de 2017

Los altos costos por fallas en la prestación de servicios o en las facturas, hacen que la institución prestadora de salud requiera implementar la auditoría interna para contribuir al mejoramiento continuo de los aspectos que afectan la estabilidad financiera de la institución

Percepción del paciente respecto al cuidado humanizado brindado por enfermería, en una ips de tercer nivel en la ciudad Montería

Objetivo: Determinar la percepción que tienen los pacientes con relación al cuidado humanizado brindado por el personal de enfermería, en el servicio de hospitalización, en una IPS de tercer nivel de complejidad en Montería en el periodo 2019. Metodología: se realizó un estudio descriptivo transversal, con enfoque cuantitativo, utilizando el instrumento PCHE 3a versión a 157 pacientes en el servicio de hospitalización, previa autorización de los autores del instrumento y cumplimiento de los participantes de criterios de inclusión, con firma del consentimiento informado. Resultados: Las características demográficas identificadas en el estudio demostraron que, predomino en un 61% los pacientes mayores de 53 años, ingresados por patologías con especialidades de medicina interna y ginecología de 21.6 y 25.4 %. En la percepción global de los pacientes el 76% manifiesta siempre recibir un trato humanizado por parte de enfermería, en lo que se refiere a las categorías el 76% siempre percibe que se le prioriza como sujeto de cuidado, el 66% siempre percibe apertura a la comunicación y la categoría cualidades del hacer de enfermería 86% respondió siempre. Lo que significa, en la IPS de tercer nivel hay una positiva percepción de cuidado humanizado por parte del usuario.INTRODUCCIÓN..................................................121. OBJETIVOS..........................................................141.1. GENERAL..............................................................141.2. ESPECÍFICOS.......................................................................142. MARCO REFERENCIAL................................152.1. MARCO TEÓRICO.............................................152.1.1. Teoría del cuidado transpersonal: jean Watson. Pilar fundamental en el cuidado humanizado......... 152.1.2. Instrumentos para evaluar la humanización del cuidado...... 192.1.2. Instrumentos para evaluar la humanización del cuidado........192.2. MARCO CONCEPTUAL............... 202.2.1. Cuidado......................................................202.2.2. Cuidados de enfermería............................212.2.2. Cuidados de enfermería............................212.2.3. Percepción.......................................................212.2.4. Enfermería.........................................................212.2.5. Paciente.........................................................212.2.6 Humanización.........................................222.3. MARCO INVESTIGATIVO.............................222.3. MARCO LEGAL.................................................283. METODOLOGÍA.................................................313.3. TIPO DE ESTUDIO............................................313.4. ESCENARIO DE ESTUDIO............................313.5. POBLACIÓN.........................................................313.6. MUESTRA..............................................................313.7. MUESTREO...................................................................323.8. UNIDAD DE ANÁLISIS................................323.8.1. Criterios de inclusión:.........................323.9. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.....323.10. PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.............354. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS....354.1. CARACTERIZACIÓN DEMOGRÁFICA DE LOS PACIENTES HOSPITALIZADOS EN UNA IPS DE TERCER NIVEL DE COMPLEJIDAD DE LA CIUDAD DE MONTERÍA....................................................354.2. ANÁLISIS POR CATEGORÍAS DEL INSTRUMENTO PERCEPCIÓN DEL CUIDADO HUMANIZA DE ENFERMERÍA (PCHE)......415. CONCLUSIONES...................................................536. RECOMENDACIONES..................................556.1. A la IPS....................................................................556.2. Al personal de enfermería.........................556.3. A la universidad de córdoba....................557. ANEXOS.................................................................567.1. ANEXO A...............................................................567.1.1. Formato del consentimiento informado....567.2. ANEXO B...............................................................577.2.1 Encuesta Sociodemográfica..............577.3. ANEXO C...............................................................587.3.1. Instrumento PCHE – CLINICOUNTRY 3ª versión.......587.4. ANEXO...............................................................60BIBLIOGRAFÍA.............................................................62PregradoEnfermero(a

Didactic strategy applied to learning the use of personal protection elements in second semester students of technical nursing assistant from a Educational Technical Institution

En una clínica u hospital el 80% de las actividades son realizadas por el personal de enfermería (Rodríguez, 2009), siendo los más susceptibles y vulnerables a presentar accidentes de riesgo biológico por el cuidado continuo y directo que realizan al paciente, convirtiéndose en una herramienta de prevención significativa el uso de los elementos de protección personal (EPP). En los hallazgos determinantes de esta investigación, la revisión del modelo pedagógico y la aplicación de estrategias distintas a la clase magistral, permitieron obtener unas conclusiones que están dispuestas para el lector desde dos perspectivas: el área asistencial en salud y la educativa, promoviendo la interiorización del uso de los EPP como conducta de autocuidado que debe inculcarse desde la formación en las Instituciones Técnicas Educativas. La investigación es de orden cualitativo de tipo investigación-acción, cuyo objetivo es alcanzado por medio de una estrategia didáctica y previo diagnóstico e identificación de necesidades como sensibilización y concientización en una muestra de estudiantes de segundo semestre de auxiliar de enfermería de una Institución Técnica Educativa Colombiana respecto a la importancia del uso de los EPP en su quehacer diario. La estrategia didáctica fue diseñada para aplicarse en cuatro talleres educativos, cada uno denominado según la intencionalidad pedagógica y la secuencia didáctica a desarrollar. En el análisis de la información se identificó las siguientes categorías: aprendizaje, actitud, autoconciencia, emociones y evaluación de la estrategia didáctica, con sus subcategorías respectivamente. De lo anterior, se evidenció que la intervención realizada fue valiosa por las emociones reflejadas, las reflexiones individuales, grupales y las manifestaciones de actitud positiva para el aprendizaje de la importancia del uso de los EPP evidenciando en la sensibilización y expresión de disposición a la práctica de la norma que propende al autocuidado de los estudiantes.Introducción 15 1.1 Descripción del problema 15 1.2 Objetivos 20 1.2.1 Objetivo General 20 1.2.2 Objetivos Específicos 20 1.3 Justificación 21 2. Marco de Referencia 23 2.1 Antecedentes 24 2.2 Marco Conceptual 34 2.3 Marco Legal 38 2.4 Marco Teórico 40 2.4.1 David Ausubel 40 2.4.2 Dorothea Elizabeth Orem 41 2.4.3 Daniel Chabot-Michel Chabot 42 2.5 Marco Contextual 44 3. Diseño de la investigación 50 3.1 Tipo de investigación 50 3.2 Población y muestra 52 3.3 Criterios de inclusión 52 3.4 Criterios de exclusión 52 3.5 Fases de la investigación 53 3.5.1 Fase 1: Planificación 53 3.5.2 Fase 2: Acción y observación 54 3.5.3 Fase 3: Reflexión 55 3.6 Técnicas e instrumentos para la recolección de información 55 3.6.1 Observación 56 3.6.2 Entrevista 56 3.6.3 Diario de campo 57 3.6.4 Cuestionarios 58 3.6.5 Material fotográfico 58 3.6.6 Validación de los instrumentos 58 3.7 Principios éticos 63 3.8 Procedimiento para el análisis de información 64 4. Estrategia didáctica. 71 4.1 Fundamentación de la estrategia didáctica 71 4.2 Diseño de la estrategia didáctica 75 5. Análisis de resultados y discusión 91 5.1 Análisis de la observación de las clases del docente y estudiante del módulo de control microbiano 91 5.1.1 Rol del docente del módulo de control microbiano 91 5.2 Análisis de las entrevistas semiestructuradas realizadas a los coordinadores y profesores asistenciales 93 5.3 Categorías 94 5.3.1 Categoría de aprendizaje 95 5.3.2 Categoría de actitud 103 5.3.3 Categoria de autoconciencia 110 5.3.4 Categoría emociones o sentimientos del estudiante 116 5.3.5 Categoría evaluación de la estrategia didáctica 119 5.4 Análisis de datos en estudios cualitativos: Triangulación de la información. 125 5.5 Confiabilidad y validez 135 6. Conclusiones y recomendaciones 136 Referencias Bibliográficas 141 Anexos 157MaestríaIt is considered that, in a clinic or hospital 80% of the activities are carried out by the nursing staff (Rodríguez, c., 2009). they are the most susceptible and vulnerable people to present biohazard accidents, due to the continuous and direct care they perform on the patient. in this way, the use of personal protection elements (PPE) becomes a significant prevention tool for them. In the determining findings of this research, the revision of the pedagogical model and the application of different strategies to the master class, allowed to obtain conclusions that are arranged for the reader from two perspectives: the health care area and the educational area, promoting the internalization of the use of PPE as self-care behavior that should be instilled from the formation in the Educational Technical Institutions. The research is of a qualitative order of action-research type, and its objective is achieved through a didactic strategy, based on a previous diagnosis and identification of needs such as sensitization and awareness in a sample of second semester nursing assistant students of a Colombian Educational Technical Institution regarding the importance of the use of PPE in their daily work. The didactic strategy was designed to be applied in four educational workshops, which received a specific name according to the pedagogical intent and the didactic sequence to be developed. The analysis of the information allowed to identify the following categories: learning, attitude, self-awareness, emotions of the students and evaluation of the didactic strategy, with its subcategories respectively. From the above, it was evidenced that the intervention carried out was valuable because of the reflected emotions, the individual, group reflections and the manifestations of a positive attitude for learning the importance of the use of PPE evidencing awareness and expression of willingness to practice the norm that tends to self-care of students.Modalidad Presencia

Adherencia al protocolo de riesgo de caídas por parte de las auxiliares de enfermería en la atención domiciliaria en una IPS de la ciudad de Palmira, año 2018

Según el reporte de la organización mundial de la salud, Las caídas son la segunda causa mundial de muerte por lesiones accidentales o no intencionales, Las estrategias preventivas deben hacer hincapié en la educación, la capacitación, la creación de entornos más seguros, la priorización de la investigación relacionada con las caídas y el establecimiento de políticas eficaces para reducir los riesgos.Declaración: EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe